Для детей-аутистов, как и для нормально развивающихся детей, игра имеет огромное значение. Игровая деятельность формирует познавательные процессы, оказывает существенное влияние на поведение ребенка, которое становится менее однообразным, стереотипным и более гибким.
Нарушения развития ребенка, безусловно, сказываются на особенностях его игровой деятельности.
В материале рассматриваются некоторые особенности игровой деятельности при расстройствах аутистического спектра (РАС). Правила организации игрового пространства; приемы организации игровой деятельности с ребенком с РАС. Как же играть с аутичным ребенком? Что важно помнить, когда играешь с ребенком аутистом.