|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Беседы,классные часы, игры,упражнения с учащимися. |
| ▫ | Синдром двигательной активности/гипер- рактивности (СДВГ) |
| ▫ | Компьютерная зависимость. |
| ▫ | Конфликт. |
| ▫ | Лидерство. |
| ▫ | Одаренные детки. |
| ▫ | Поощрение и наказание. |
| ▫ | Школьная тревожность. |
| ▫ | Профориентация учащихся. |
| ▫ | Психологическая готовность к школе |
| ▫ | Психология лжи. |
| ▫ | Психология цвета . |
| ▫ | Мои рабочие моменты |
| ▫ | Психоделика |
| ▫ | Наша самооценка. |
| ▫ | Скрытые образы. |
| ▫ | Сплочение коллектива . |
| ▫ | Стресс. |
| ▫ | Суицид. |
| ▫ | Видео, используемые на уроках самопознания . |
| ▫ | Жить в ладу с самим собой. |
| ▫ | Уроки самопознания. |
| ▫ | Толерантность |
| | ▫ | Тренинги. |
| ▫ | Ценности человека. |
| ▫ | Все о любви. |
| ▫ | Стихи. |
| ▫ | Эмоции. |
| ▫ | Мир будущего. |
| ▫ | Психология мужчин и женщин. |
| ▫ | КАРЬЕРА ЖЕНЩИНЫ |
| ▫ | Моя Музыка |
| | ▫ | Энигма |
| | ▫ | Музыка релакс. |
| | ▫ | Патриотическая музыка. |
| | ▫ | казахстанская эстрада. |
| ▫ | Учимся правильно общаться. |
| ▫ | Психология любви. |
| ▫ | Шесть шляп мышления. |
| ▫ | Ораторское мастерство. |
| ▫ | Уверенность человека. |
| ▫ | Квн `Казахи`, Камызяк |
| ▫ | О чем говорят рисунки? |
| ▫ | Агрессивность. |
| ▫ | Что нужно человеку для самосовершенство- ования? |
| ▫ | Психолог Наталья Толстая, советует... |
| ▫ | Детские секреты. |
| ▫ | Адаптация 1 класс. |
| ▫ | Детские страхи (дневные страхи).. |
| | ▫ | Стили воспитания. |
| ▫ | Детские страхи(ночные страхи). |
| ▫ | Рекомендации и советы родителям , дети которых испытывают страхи. |
| ▫ | Дети индиго. |
| ▫ | Подросток, трудности взросления. |
| ▫ | Все о женщине. |
| ▫ | Идеальный учитель. |
| ▫ | Секреты общения. |
| ▫ | Мотивация. |
| ▫ | Тактильный голод. |
| ▫ | Ребенка дразнят. |
| ▫ | Ребенок и развод. |
| ▫ | Чему могут нас научить дети. |
| ▫ | Сохраняем терпение с годовалым ребенком. |
| ▫ | Темперамент и характер . |
| ▫ | Травля в школе. |
| ▫ | Не детский разговор о детской лжи. |
| ▫ | Психология отличника. |
| ▫ | Самоуважение. |
| ▫ | Как завоевать уважение со стороны детей |
| ▫ | Почему родители должны быть примером для детей? |
| ▫ | Cиндром профессионального выгорания(СПВ). |
| ▫ | Почему дети лгут. |
| ▫ | Детская ревность. |
| ▫ | стили семейного воспитания. |
| ▫ | Конфликт в семье. |
| ▫ | Причины разводов в современной семье |
| ▫ | ПОЧЕМУ СУЩЕСТВУЮТ ПРОБЛЕМЫ ЧТЕНИЯ |
| ▫ | Позы спящего. Ночной язык тела. Самюэл Данкелл. |
| ▫ | Как перевоспитать избалованного ребёнка? |
| ▫ | Позитивные мультфильмы. |
| ▫ | Не смейте, забывать своих МАМ!!!! |
| ▫ | Азбука жестов. |
| ▫ | Психология и воспитание ребенка. |
| ▫ | Всеми любимый, Ералаш. |
| ▫ | Есть ли проблемы в старших классах? |
| ▫ | Проблема перехода детей из начальной школы в среднюю. |
| ▫ | БЕЗ ВИНЫ ВИНОВАТЫЕ. |
| ▫ | Школьный сленг. |
| ▫ | Почему человек одинок. |
| ▫ | Взаимосвязь психолога , учителя и родителя. |
| ▫ | Сопровождение учащихся, находящихся в социально опасном положении. |
| ▫ | Современные родители, какие они? |
| ▫ | Сотрудничество с молодыми педагогами. |
| ▫ | Школа Монтессори. |
| ▫ | Демотиваторы по психологии. |
| ▫ | Психология личного пространства |
| ▫ | Одиночество. |
| ▫ | Все о работе психолога. |
| ▫ | Интересные факты из психологии. |
| ▫ | Родительские собрания. |
| ▫ | Арттерапия |
| ▫ | Адаптация в школе . 5 класс |
| ▫ | Дезадаптация. |
| ▫ | Музыкатерапия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
▫
Опал кустарник на лесной опушке,
Украсила берёзу золотая прядь,
У дуба появились жёлтые веснушки
Привычно осени их щедро рассыпать
А клён уже горит большим пожаром,
Туман не виснет утром над рекой,
И яблони, отдав свой долг базарам,
Теряют листья под холодною росой.
Грибами пахнет, сыростью и мохом
В нём Солнце греется, от холода устав,
От лета звонкого оставшиеся крохи
Нам шлёт в последних утренних лучах
И жадно пьют с росинками их птицы,
Что не стремятся в дальние края,
Их дом тот лес, где им пришлось родиться,
И не нужны им тёплые моря.
Пока ещё блестят на ветках паутинки,
Но вот уже грядут метаморфозы:
Вдруг запорхают первые снежинки
Замёрзшие в полёте чьи-то слёзы
А речка в напряжённом ожиданьи
Тревожно бьёт волною в берега,
В сверканьи брызг, как и в алмаза гранях,
Вдруг вспыхивает радуги дуга.
Предвидя зимние мороза выкрутасы,
Весь мир лесной торопится скорей
Пополнить пропитания запасы,
Чтобы хватило их до тёплых дней..
▫ Поздравляю с Пасхой! Желаю светлой радости, искренней любви, крепкой веры, мира, процветания. Пусть душа наполнится тихим счастьем, теплыми чувствами, светлыми помыслами и любовью. Пусть этот день принесет спокойствие, умиротворение и гармонию!
▫ h:g6
▫ 6125535-a1584643
|
|
|
|
|
