|
|
|
|
Наталья Вадимовна Старшова
Урок русского языка в 7 классе `Омонимия слов разных частей речи`
| |
|
Урок с применением модульной технологии был разработан в рамках программы по русскому языку под редакцией М.М.Разумовской.
Автор: Старшова Наталья Вадимовна
Источник: Дидактический материал: 1.Григорян Л.Т. Язык мой друг мой. М.: Просвещение, 1976.
|
Тэги: Омонимия, русский язык, 7 класс, урок
|
| Участвует: | Сообщество учителей русского языка и литературы |
|
 | 2010-12-03 08:22:37 - Лариса Николаевна Исакова
Наталья Вадимовна, спасибо большое! |  | 2010-12-03 21:24:41 - Наталья Вадимовна Старшова
Пожалуйста! |  | 2012-02-05 03:15:37 - Любовь Зигардовна Гавриленко
не открывается. |  | 2013-01-13 04:54:13 - Татьяна Петровна Васильева
Очень понравился урок.Спасибо. |  | 2013-10-27 14:13:58 - Елена Александровна Сухова
Страница недоступна((( |  | 2016-03-22 00:12:12 - Тамара Андреевна Коваленко
Большое спасибо, Наталья Вадимовна!Использовала на уроке. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ 1 класс
кроссворд из словарных слов
▫ И всё равно нас не услышат. Нас давно не слышат
▫ Огорчает ТО, что из школы уходят молодые, перспективные учителя. Те, кто любит работать с детьми, уходят. И даже не из-за скромной зарплаты - не выдерживают административного произвола. Сейчас ведь руководители - это не учителя учителей, а управляющие, которые зачастую сами не прошли путь становления Учителем, слабо знают свой функционал - отсюда и все беды.
▫ В образовании всё стабильно. Образование уверенно падает в пропасть.
▫ В Пскове хорошо) Церквушек небольших много, всё в зелени. Единственный минус (когда училась) вода хлорированная.
▫ Любопытно, как связана картина, где Ульяновы узнают о казни старшего брата(сына) с темой.. даже фраза` Мы пойдём другим путём` не внесёт ясности.
|
|
|
|
|
