|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Краеведение на уроках русского языка в начальной школе. |
| | ▫ | Состав слова |
| | ▫ | Имя существительное |
| | ▫ | Глагол |
| ▫ | Литературное краеведение |
| | ▫ | Портреты писателей Челябинской области |
| | ▫ | Константин Рубинский |
| ▫ | Музыкальное краеведение Челябинской области |
| | ▫ | Полезные ссылки |
| | ▫ | Челябинское отделение Союза композиторов России |
| | ▫ | Юрий Михайлович Важенин |
| | ▫ | Песни военных лет. |
| | ▫ | Лера Авербах |
| | ▫ | Олег Кульдяев |
| | ▫ | Песни на стихи Анны Алфёровой |
| | ▫ | Народные колыбельные |
| | ▫ | Константин Рубинский-поэт, драматург, композитор |
| | ▫ | Виктор Козлов |
| | ▫ | Песни на стихи Людмилы Татьяничевой |
| | ▫ | Челябинская филармония |
| | ▫ | Вокальный ансамбль народной музыки Песни Урала |
| | ▫ | Народный ансамбль казачьей песни `Станичники` |
| | ▫ | Ансамбль `Крушина` (Челябинск) |
| | ▫ | Владимир Аркадьевич Шехтман. |
| | ▫ | Ансамбль `Митрофановна` Челябинск |
| | ▫ | Ансамбль фольклорной песни `Уралочка` |
| | ▫ | Анасабль казачьей песни `Вольница` (Миасс) |
| | ▫ | Анатолий Кролл - король джаза |
| | ▫ | Вишнивецкий Григорий Семёнович - певец, музыкант, композитор |
| | ▫ | Духовная музыка |
| | ▫ | Олег Митяев |
| ▫ | Художники Челябинской области |
| | ▫ | Эдуард Панов |
| | ▫ | Александр Разбойников |
| ▫ | Краеведение Челябинской области. Полезные сайты |
| ▫ | Увлечения |
| | ▫ | Создание мотиваторов |
| | ▫ | Мой фотошоп. |
| | ▫ | Стихи с картинкой |
| | ▫ | Мои открытки |
| | ▫ | Мои календари |
| ▫ | Живопись |
| | ▫ | Натюрморт |
| | ▫ | Художники-анимал- исты |
| | ▫ | Художники-марини- сты |
| | ▫ | Цифровые художники |
| | ▫ | Художники-славян- исты |
| ▫ | Без кота жизнь не та |
| | ▫ | Стихи о кошках |
| | ▫ | Викторины |
| | ▫ | Сказки о кошках |
| | ▫ | Пословицы, цитаты, афоризмы о кошках |
| | ▫ | Кошки в живописи |
| | ▫ | Песни о котах, кошках и котятах |
| ▫ | Душу украшает дружба . |
| | ▫ | Книги для детей о дружбе |
| | ▫ | Сказки о дружбе |
| | ▫ | Дружба глазами художников |
| ▫ | Книжная полка для взрослых. |
| | ▫ | Неофициальная история |
| | ▫ | О красоте и здоровье |
| | ▫ | Славное имя УЧИТЕЛЬ |
| ▫ | Будем здоровы! |
| | ▫ | Онкологии - НЕТ!!! |
| ▫ | Для вас, родители! |
| | ▫ | Секреты воспитания от психолога Ирины кузнецовой |
| | ▫ | Потешки, пестушки от Нины Пикулевой |
| | ▫ | Книги для родителей |
| | ▫ | Пословицы, цитаты, афоризмы о семье, воспитании |
| | ▫ | Полезный и безопасный интернет для детей и родителей |
| ▫ | Методическое объединение учителей начальной школы |
| | ▫ | Статьи из личного опыта работы |
| | ▫ | Книги для учителя |
| | ▫ | Полезные сайты (ссылки) |
| ▫ | Творческие работы учащихся |
| ▫ | Литературное чтение |
| | ▫ | Аудиокниги |
| ▫ | Детская книжная полка |
| | ▫ | Фантастика |
| | ▫ | Познавательная литература |
| | ▫ | Детские электронные библиотеки |
| | ▫ | Сказки |
| | ▫ | Януш Корчак и его книги. |
| ▫ | Математика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ не скачивается
▫ Дорогие,Коллеги,как я счастлива ,что я имею возможность общаться с людьми безгранично- талантливыми и одновременно бесконечно -добрыми .Спасибо Вам большое .С уважением к Вам.
▫ Что такое колейдоском
▫ Удобно же использовать то, что есть не думая и не заморачиваясь. А так же чтобы новый рейтинг создать нужно думать и кропотливо работать. То есть лень и снобизм дают то, что есть на сегодня. Но об этом объявлять не много чести. Честь - сделать свой рейтинг с вечными ценностями.
▫ Поиск враХа сейчас очень моден. Главное громко крикнуть про `ценности`: с надрывом и берёзкишумят о своих, правильных и благословлённых - и с обличительной сталью в голосе о ненашенских. Благословление на обличение которых тоже получено (... хм... от тех людей, которые учат нас не ковыряться в...?!).
А тем временем: название проекта прям ... рязанское, кондовое, прям на великом и могучем. Впрочем, мы, вероятно, не понимаем: это другое!
У нас же как? Когда надо, со всех трибун с перестройкой на лице бросаются вещать о том, как гадко ТАМ и как мило ТУТ. Но, если что, то с удовольствием смакуют: `А вот в Штатах за такое бы ухх! А вот там флаги на каждой палке - итс со кул! Перенять бы!`.
И вот вопрос встаёт, возникает, появляется: а чего вообще добиваются все эти люди? Им что нужно-то? Объявить очередной год унижения семьи-педагога-тд? Попринимать участие в каких-то собраниях, съездах, официальных частях + а теперь банкет?
Выхлопа-то от этого участия... Много слов, красивых, подготовленных. Наше образование то, наше образование сё...
А тем временем заместителей министра обороны сажают. Задерживают, простите: кто ж его посадит!
Одного поля ягодки? Совершенно одного. С соседних кустов. Ибо так возделано.
И перемен что-то никаких не видно. Ну, может, оно и не должно быть видно обывателю. Слова видны, однако. Дела - не видно.
▫ Произошло то, что запустили проект Brand Analytics, и теперь можно посмотреть, как выстраиваются вузы по тем сведениям, которые о них содержатся в Интернете, а не создаются авторами тех или иных многочисленных рейтингов.
Выясняется странная вещь: многие университеты стоят в списке на верхних позициях только потому, что они лояльны к западным ценностям, а не потому, что там дают качественное образование.
Вот об этом Тюрина и сказала.
|
|
|
|
|
