|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Моя школа в фотографиях |
| | ▫ | Неделя экологии и биологии |
| ▫ | Русский язык, 1-4 кл. |
| | ▫ | Литературное чтение, 1-4кл. |
| ▫ | Окружающий мир,1-4 кл. |
| | ▫ | Фото к урокам |
| ▫ | Математика, 1-4 кл. |
| ▫ | Картинки про школу, о школе, для школы... |
| ▫ | Школьная газета. |
| ▫ | Внеклассная работа |
| ▫ | Физминутки |
| ▫ | Родителям |
| ▫ | Методическая работа |
| | ▫ | МО 2014-2015 учебный год |
| | ▫ | МО 2018-2019 учебный год |
| ▫ | Ученикам |
| ▫ | Адыгея родная моя |
| ▫ | В Старом парке |
| ▫ | Мой город Адыгейск |
| ▫ | Новый Год |
| | ▫ | Новогодние идеи |
| | ▫ | Новогодние песенки (слова) |
| | ▫ | Новогодние песенки (+,-) |
| | ▫ | Новогодние раскраски |
| | ▫ | Новогодние стихи для детей |
| | ▫ | Зимние загадки |
| ▫ | Для блогов |
| ▫ | Мои ученики |
| ▫ | Грамоты и дипломы |
| ▫ | Адыгейский язык |
| ▫ | Изобразительное искусство, 1-4 кл. |
| ▫ | Литературное чтение,1-4 кл. |
| | ▫ | С.В.Михалков |
| | ▫ | Фото к урокам |
| ▫ | Музыка, 1-4 кл. |
| | ▫ | Фонохрестоматия, 4 кл. |
| ▫ | Технология, 1-4 кл. |
| ▫ | Предшкольная подготовка |
| ▫ | Электронные книги |
| ▫ | Конкурсные работы моего сына Артура |
| ▫ | Уголок класса |
| ▫ | Наши руки не для скуки |
| | ▫ | Новогодние елочки |
| | ▫ | Осенние фантазии |
| | ▫ | Соленое тесто |
| | ▫ | Пластилиновая фантазия |
| | ▫ | Подарки мамам |
| ▫ | Портфолио ученика начальных классов |
| ▫ | Олимпиады в начальной школе |
| ▫ | Рабочие программы УМК `Школа России` |
| ▫ | Рабочий кабинет |
| ▫ | Бессмертный полк |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ В образовании всё стабильно. Образование уверенно падает в пропасть.
▫ В Пскове хорошо) Церквушек небольших много, всё в зелени. Единственный минус (когда училась) вода хлорированная.
▫ Любопытно, как связана картина, где Ульяновы узнают о казни старшего брата(сына) с темой.. даже фраза` Мы пойдём другим путём` не внесёт ясности.
▫ Юное поколение воспитывается в существующих реалиях.
Так что им это вообще не нужно.
Они не знают разницы между тем, что было,
и тем, что есть.
А те, кто хотел перемен, уже все, что могли, сделали.
Но результата нет и не будет.
https://dzen.ru/a/Zj-vxJWqITLylVYY?share_to=link
Так что, приспосабливаемся и живем спокойно.
И 10 ежедневных сообщений отправляем в Сферуме.
Выполняем план по сообщениям вот в этом пространстве.
https://dzen.ru/a/ZhVKlG1A6Bh5kBDi
А Вы о чем тогда?
Нас ОБЯЗЫВАЮТ это делать на официальном уровне.
Не выполнивших план НАКАЗЫВАЮТ.
Так что не нервничаем. Здоровье дороже.
Я `солдат` образования и обязана выполнять приказы `генерала`.
Увольняться не собираюсь пока.
▫ Чего уж более понимать?
Вам, Светлана Сергеевна, раз уж не поняли смысл
`лозунга`, бесполезно далее растолковывать, вероятно,это нужнее юному поколению:
пожелаю вспомнить Н.К. Крупскую.
▫ Ничего не поняла про картину.
В моих школах я её не видела.
Лозунг - да. Помню.
Да и кто сейчас каким путем должен идти и куда?
И какой должен быть этот `другой` путь?
УчителЯ пока живы и еще есть.
Процесс образования идет. Как может.
Так о чем речь?
|
|
|
|
|
