26-27 октября буду проводится плановые работы
возможны перебои в работе портала
Логин
Пароль
О портале
Реклама
ТОП-100 школ
ТОП-100 участников
Рейтинги `Источника знаний`
ГЛАВНАЯ
ВСЕ ШКОЛЫ
НА КАРТЕ
КЛУБЫ
КОНКУРСЫ
БИБЛИОТЕКА
ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ
ПОМОЩЬ
Надежда Геннадьевна
МАТЕРИАЛЫ
▫
Рабочие программы по русскому языку
▫
Рабочие программы по литературе
▫
Дистанционное обучение 5 класс Русский язык
▫
Сочинение-описание по картине П. П.Кончаловского `Сирень в корзине`.
▫
Имя существительное как часть речи
▫
Сочинение по картине Г. Нисского `Февраль. Подмосковье.`
▫
Практические упражнения по теме `Имя существительное`
▫
Развитие речи
▫
Практикум для МЦКО
▫
Дистанционное образование 4 учебный модуль
▫
Дистанционное образование 5 учебный модуль
▫
6 учебный модуль
▫
Дистанционное обучение 6 класс Русский язык
▫
Фонетика. Повторение.
▫
Морфемика. Повторение.
▫
Орфограммы в приставках и корнях.
▫
Лексикология
▫
Словообразование. Морфемика
▫
Имя существительное
▫
Имя прилагательное
▫
Глагол
▫
Числительное
▫
Местоимение
▫
Дистанционное обучение 7 класс Русский язык
▫
1 учебный модуль
▫
2 учебный модуль
▫
3 учебный модуль
▫
4 учебный модуль
▫
5 учебный модуль
▫
6 учебный модуль
▫
Мои достижения
▫
Подготовка к МЦКО 8 класс
▫
Трансляция опыта
▫
Открытый бинарный урок на тему `Работа с микротекстом на примере математических задач
Друзья пользователя
Школы
пользователя
Клубы
пользователя
Конкурсы
Конкурсы
не выбраны
Статистика
Просмотров: 10391
Посетителей: 4290
Подробности
Надежда Геннадьевна Соловьева
КАБИНЕТ
ФАЙЛЫ
БЛОГ
ДРУЗЬЯ
ШКОЛЫ
ОБЩЕНИЕ
НАСТРОЙКИ
ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:
Файлы
/
Папка 'Дистанционное образование 4 учебный модуль '
Дистанционное образование 4 учебный модуль
ПРОСМОТР ПАПКИ
Наверх
Итоговый тест по теме `Лексика` 29.01.
Обучающее подробное изложение 30.01.
Морфема-значимая часть слова. 31.01.
Окончание 01.02.
Основа слова 02.02.
Теоретический материал по теме `Морфемика`
05.02. Сочинение по личным впечатлениям
06.02. Корень слова
07.02. Рассуждение в повествовании
08.02.-09.02. Суффикс
12.02. Приставка
13.02.Устное изложение текста с изменением лица
14.02. Чередование звуков
15.02. Беглые гласные
16.02. Варианты морфем
Вакансии для учителей
Copyright ©
ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
О проекте
|
Реклама
|
Статистика
|
Контакты
|
Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
Поиск по порталу
Сертификаты
Помощь порталу
Кто ходит по сайту
Новое на сайте
Новые комментарии
▫
Он режиссёр, он так видит. А насчёт попаданий от своих - так именно в ту войну и случалось. По крайней мере о таком трагичном эпизоде читал недавно: наше подразделение попало под удар нашей же авиации. К сожалению, были потери.
▫
Ну-ну. `Они сами себя обстреляли` (с) Что-то мне это напоминает...
▫
Здравствуйте! Не скачивается...
▫
Помнится, `когда мы были молодыми` перед нами ставили задачу воспитать будущих строителей коммунизма, и всесторонне развитую личность. Как говорится кто-то предполагает, а... У человеческого общества есть свои законы развития и они об`ективны, а желания человека суб`ективны;на каждую суб`ективность найдётся титановая об`ективность да ещё случайность и вероятность... Живи по совести и верь в материальность мира:-))) Да здравствует диалектический материализм:-))) И три его принципа! Товарищ, верь: в взойдёт она... и далее по тексту А если серьёзно, главное научить детей думать, а в своей жизни они разберутся(не глупее и не хуже нас) Только из человека без внутреннего стержня можно лепить что угодно.
▫
Не надейтесь, не услышат. Цель поставлена: воспитание потребителя. Цель успешно выполняется. Что вам ещё надо?))
▫
Коллеги! Может, все таки услышат! Вон в Думе зашевелились!
Новое в блогах
▫
`Товарищ министр!У нас
▫
Когда б воскрес
▫
`Бей первым!`
▫
Парад планет.
▫
Русский ОГЭ
▫
Олимпиадник - подвид Абитуриента обыкновенного?
Активные школы
Активные участники
