Какой вы учитель?

Школьная орнитология, или какой вы учитель.

Учитель-дятел.

Отличительные признаки дятла: собран, сосредоточен, на мелочи не отвлекается, дискуссии на уроках не разводит. Говорит обычно громко и резко, держит темп, скор на расправу: нет домашней работы – два, заметил списывание – два, у доски замялся ученик – два.

Урок у дятла четко спланирован, никаких отступлений от задуманного не потерпит. Придерживается традиционной формы урока, выворачиваться наизнанку не собирается даже перед проверяющими. Успевает дать домашнее задание до звонка. Дисциплина на его уроках идеальная.

Ученики его не любят и боятся. Из-за него уходят в другую школу или в параллельный класс. У дятлов, как правило, есть обидные прозвища. Но именно у дятлов самые высокие показатели на контрольных срезах и ЕГЭ…

Учитель-наседка.

Ох уж эти наседки! Портят они детей своим сюсюканьем. Называют «зайчиками» и «котиками», Петеньками и Оленьками, хвалят по поводу и без повода, а если и ругают, то как бы извиняясь за причиненное неудобство, заранее простив и оправдав… Словом, опекают детей излишне.

На уроке у наседки ученикам комфортно и свободно: они могут сидеть в аське, могут задавать вопросы, не касающиеся изучаемой темы, могут переговариваться через три парты с друзьями… Наседка покудахчет и простит.

Ответы учеников наседка не просто комментирует, она практически сама за них и отвечает, задавая такие наводящие вопросы, в которых умный ребенок сразу найдет и ответ…Детки пользуются добротой «мамы-курицы» и не пытаются особо учить ее предмет.

Результативность обучения у наседок оставляет желать лучшего: оценки у них всегда завышены на балл, а слабые ученики не усваивают предмет.

Учитель-павлин.

Кто такой павлин? Красивая и важная птица. Встречалась в школе всегда, а сейчас   все чаще и чаще... Хочется павлину выделиться из серой толпы учителей, быть на виду, вызывать восхищение и одобрение, а может быть, и зависть коллег.

Всё бы ничего, если бы не было это желание первенства так уж чересчур выражено. Эгоизм, помноженный на карьеризм и возведенный в степень… Особенно это стало заметно с введением категорий, а затем и надбавок к зарплате за умение преподнести себя. Павлин рвется в бой: он «участвует» везде и во всем, кричит об этом на каждом углу, постоянно держит в курсе своих дел школьное начальство, собирает толстенное портфолио с кучей разработок и справок.

Но, увы, павлин – не самый лучший учитель. Много и увлеченно объясняет материал и рассуждает, при этом не всегда умеет слушать и не дает высказаться ученикам. Нет обратной связи, так необходимой для достижения результата. Дети чувствуют неприязненное или безразличное отношение к ним павлина и отвечают ему тем же.

Из статьи Лемешкиной И.Е. Учительский портал на БобрДобр