|
|
|
|
Лидия Ивановна Никишева
Личная страница
Страница: 1 2
|
|
| Русский язык
|
Математика
|
Литературное чтение
|
| |
|
|
| Окружающий мир
|
Рабочие программы
|
Исследовательские работы учащихся
|
| |
|
|
| урок русского языка 2 класс`Глагол`, Школа России
|
русский язык, 2 класс, Школа России. Глагол
|
Русский язык 2 класс Школа России Глагол
|
| |
|
|
| Русский язык 2 класс Школа России
|
Русский язык, 3 класс Парные звонкие и глухие согласные
|
Леди и джентльмены
|
| |
|
|
| Кроссворд Охрана животных
|
Разнообразие растений
|
Окружающий мир. Кроссворд `Берегите воду`
|
| |
|
|
| Кроссворд `Человек`, окружающий мир, 3 класс
|
Кроссворд Органы растений
|
Кроссворд `Мир глазами эколога`, 3 класс
|
| |
|
|
| Окружающий мир, кроссворд `Наше питание`
|
Кроссворд `Путешествие по Франции`, окружающий мир, 3 класс
|
Урок по теме `Парные согласные`
|
| |
|
|
| Викторина `Лекарственные растения`
|
Викторина `Узнай растение`
|
Схема - опора `Группы животных`
|
| |
|
|
| Математика, 1 класс Решение задач
|
ФГОС окружающий мир, тест
|
ФГОС окружающий мир, тест
|
| |
|
|
| ФГОС окружающий мир, Тест
|
Окружающий мир Кроссворд `Золотое кольцо России`
|
Окружающий мир, кроссворд `Животные по типу пищи`,3 класс
|
| |
| 
|
| Окр. мир, Кроссворд `Опора и движение`, 3 класс
|
Лента букв
|
ФОГОС окружающий мир, 3 класс Тест
|
| |
|
|
| Кроссворд, окружающий мир, 3 класс, кроссворд `Разнообразие животных`
|
Русский язык. Дидактический материал.
|
Окружающий мир Кроссворд
|
Страница: 1 2
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Моя знакомая психолог утверждает, что при чтении книг о юности организм настраивается в резонанс с чувствами героя, переживает еще раз эти чувства и при этом молодеет. Она советует читать `Одинокую звезду` и мои стихи своим пациентам. Один доцент из РИНХа целовал ее, целовал и при этом повторял: - Я помолодел на 20 лет, я, правда, помолодел! Хотите верьте, хотите нет, но так было.
▫ Забанить нафиг.... А зачем банить пользователя однодневку?
Он и так больше здесь никогда не появится. Я контролирую
все поступающие `как скачать` и отвечаю в личку, но статистика
такова, что 95% так и не прочтут это сообщение.
▫ Отлично
Отлично
▫ Это и делается в случаях, когда оставляют комментарии, явно далёкие от критического восприятия. Поскольку ситуация совершенно понятна: клацнуть по клавишам ради клацнуть по клавишам.
Или ещё нередко: `Не могу открыть!` под каким-нибудь rar или pdf. Не могу открыть - что?! Рар с листа или пдф? Ну, тут не сервис ГУГЛ - хотя ссылка на просмотр какбЭ есть.
Или скачал, но не знаю, что такое архив или формат больших документов?!
Напрашивается вроде первое. Но написано так, что не факт, не факт... И тогда встречный вопрос:
- А какого барабана пользователи Портала осчастливлены этим личным мигом пользовательского фиаско? Чтобы ЧТО?!
Чтобы углубиться в выяснения того, что имел в виду комментатор, какие проблемы у него с ПО и `юзанием` вообще? С параллельным желанием вот выяснить: а вы как, товарисч, с вордами-экселями сосуществуете, внатуре... И что свой браузер неплохо бы любить, уважать и знать. Хоть немного. Чтобы чётко понимать: браузер это инструмент, а не просто забавно звучащий термин, правда?!
Ну как-то серьёзнее надо быть, не знаю. Люди же кругом - и им, в целом, не совсем, скажем так, до технических проблем отдельно взятого юзера. У которого дорожки с нетикетом несколько ... разошлись.
===
И это не ругань: это всего лишь пожелание продуктивно сосуществовать в сетевом пространстве. Выраженное столь же эмоционально. Сколь и комментарий о том, что файл не открывается (спойлер: открывается. В подавляющем большинстве случаев).
Вот так как-то.
▫ 6814534-a367098
▫ А можно их забанить нафиг? Ну задолбали эти незрячие, честное слово.
|
|
|
|
|
