План-конспект логопедического занятия - Вероника Юрьевна Горюк
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ











Вероника Юрьевна Горюк


КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Вероника Юрьевна Горюк / Блог / План-конспект логопедического занятия



ЗАПИСЬ #6

КОММЕНТАРИИ (1)

ОБСУДИТЬ

В ЗАКЛАДКИ


12 мая 2021, 21:03, автор - хозяйка блога
Вероника Юрьевна Горюк

План-конспект логопедического занятия

План-конспект логопедического занятия на тему:

«Дифференциация  парных согласных З-С в слогах, словах».

Цель:  закрепить умение различать на слух звуки «с» и «з» изолированно, в слогах, словах, фразах; развивать фонематический слух; закрепить умение производить слоговой анализ слова ориентируясь на схему; развивать речевую память, внимание, аналитическую деятельность; воспитывать чувство коллективизма, умение отвечать полным ответом.

Оборудование:   индивидуальные карточки,  демонстрационные картинки на звуки «с», «з», мяч, раздаточные картинки.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

-  Здравствуйте ребята.

2. Основная часть.

Работа с изолированными звуками

Логопед: - Сегодня будем учиться различать звуки – з – с
Логопед: - Кто вспомнит и расскажет все о звуке – с –?
(Согласный, глухой, твердый)
Логопед: - Кто вспомнит и расскажет все о звуке – з –?
Логопед: - Какая разница между звуками?
(Звук – с – глухой, а звук – з – звонкий)
Логопед: - А чем они похожи?
(Оба звука согласные, оба твердые)
Логопед: - Тренируемся слушать эти звуки.

 

Игра «Лишний слог»

Логопед: - Нужно выделить лишний слог и запомнить его.
СА – СА – СА – ЗА (Лишний слог ЗА)
СО – ЗО – СО – СО (Лишний слог ЗО)
ЗЫ – СЫ – СЫ – СЫ (Лишний слог ЗЫ)
Логопед: - Кто вспомнит и назовет все слоги?
(ЗА, ЗО, ЗЫ)
Логопед: - Слушаем дальше.
ЗА – ЗА – ЗА – СА (Лишний слог СА)
СО – ЗО – ЗО – ЗО – ЗО (Лишний слог СО)
ЗЫ – ЗЫ – СЫ – ЗЫ (Лишний слог СЫ)
Логопед: - Кто вспомнит и назовет все слоги?
(СА, СО, СЫ)
Логопед: - Назовите слоги со звонким согласным звуком.
(ЗА, ЗО, ЗЫ)
Логопед: - Назовите слоги с глухим согласным звуком.

 

Игра «Повтори чётко»

Логопед: - Слушайте и повторяйте за мной чётко.

 

На скамейку Зоя села,

Справа- Слава,

Сева-слева.

Киска, киска, вот твоя миска!

Вкусный суп у киски!

Съела всё из миски!

 

«Запиши цифру»

Логопед:- Послушайте слова. Напишите цифру, которая соответствует месту звука [з] или [с] в слове.

 

Посёлок, рюкзак, зритель, лиса, стрекоза, песок, осень, польза, хвост.

 

Игра «Отгадай».

Логопед: - Доскажите словечко или отгадайте загадку на звук [с] или [з].

 

Звук раздался балалайки –

Заплясал задорно…(зайка).

 

Удивительный зверь на планете,

Им восхищаются взрослые, дети

Он огромный, как гора,

Уши словно два крыла.

И силён, и неуклюж,

Очень любит тёплый душ.(Слон)

 

Лежит лентяй на раскладушке,

Грызёт, похрустывая,…(сушки).

 

У этой лошадки одёжка в полоску:

Похожа рубашка её на матроску.

Лакомство лошадки – травы,

В цирке все кричат ей: «Браво!» (Зебра).

Говорят, один рыбак

В речки выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался…(сом).

 

Работа с карточками.

Логопед:- Вставьте буквы з или с.

 

Ку…ты, ве…на, …онт, мо…т, …тена, берё…а, ко…а, ро…а, …еркало, пу…ырь, вку…, во…емь.

 

3. Итог занятия.

- Молодцы ребята!





ОБСУЖДЕНИЕ


Галина Ефимовна Гончаренко2021-05-14 10:22:12 - Галина Ефимовна Гончаренко
🤔😒

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться



Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2021. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Перевод
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Хм,Израиль начинался с кибуцев,а просто цитаты о `работе` без контекста каждый поймет как удобно) Не хотят работать за горсточку риса, Дмитрий Борисович?)
как скачать?
Инна,а что поменялось в доступе к оружию по сравнению с социализмом? Александр Леонидович,про `стрелялки`с языка сняли) Дмитрий Борисович,я не стесняюсь,просто не хочу некоторые вопросы задавать в открытом доступе.Пришлите мне пустое письмо в личку,я смогу ответить.Недавно могла написАть,отправив запрос в друзья,теперь опять эта кнопка исчезла( И много ли среди ваших подопечных`зачмыренных`? В мою бытность школьницей, одна из одноклассниц попала в колонию за жестокое избиение,ни разу зачмыренной не была,наоборот.Вышла и стала бизнес-вумен) Сейчас ,правда,о ее судьбе ничего не знаю.
- Сашенька, ты зачем сломал машинку? - Она самаааа сломааалааась... По скольку лет родителям тем, Дмитрий Борисович?
Сходила, послушала - вернулась в молодые годы. Доброе утро, Нина Николаевна. СПАСИБО!
Интересно, это разные варианты художника или просто разные репродукции? Когда -то мне подарили альбом репродукций Лоррена и я долго думала, какой же он мрачный и темный романтик, однако. Потом посмотрела другие репродукции - те же картины залиты светом. Солнышко взошло!) Кстати, у одного поэта встретила выражение `однажды ОСЕНЬ ОСЕНИТ`... Никогда не задумывалась, однокоренные ли это слова.





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/