Дети играют в кубики - Людмила Анатольевна Пехно
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ фото группы
 ▫ аппликация
 ▫ украшение окон
 ▫ огород на окне
 ▫ посадка растений на клумбу
 ▫ поделки своими руками
 ▫ поделки с родителями старшая группа
 ▫ Салон причесок в детском саду
 ▫ детский сад
 ▫ угощенье на день рождение
 ▫ Сережа с классом в Петергофе
 ▫ Великий Новгород
 ▫ праздник любимой мамочки.
 ▫ подготовительная группа
 ▫ рисование по гжели
 ▫ портреты подготовительной группы 2013 год
 ▫ Новый год в д.саду 2012
 ▫ праздник Анжелики




















Конкурсы


Конкурсы не выбраны









Людмила Анатольевна Пехно

Папка "конспекты младшая группа"



КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ

нарядное платье


 Дети играют в кубики




Образовательная область «Познание»
Рассматривание сюжетной картины «Дети играют в кубики»
Цель. Продолжать учить детей понимать сюжет картины, отвечать на вопросы и высказываться по поводу изображенного.
развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие детей через решение следующих задач:
  • сенсорное развитие;
  • развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;
  • формирование элементарных математических представлений;
  • целостной картины мира, расширение кругозора детей.
 
Играем в кубики (занятие в младшей группе)
 
Программное содержание.
1. Учить рассматривать сюжетную картину, отвечать по ней на вопросы педагога. Формировать словарь по теме.
2. Развивать мелкую моторику рук.
3. Учить строить из кубиков дорожку, прикладывая кубики один к другому узкой или широкой стороной. Показывать, как можно построить из кубиков узкую и широкую дорожки. Учить понимать и правильно употреблять слова «узкий — широкий».
4. Развивать общую моторику, координацию движений, вестибулярный аппарат.
Материал.
Кубики разных цветов, куклы по числу детей, игрушечная грузовая машина, сюжетная картина «Дети играют в кубики», узкая дорожка для ходьбы, музыкальное сопровождение для физминутки «Паровозик, от вокзала отъезжая, не спешит...»
Ход занятия
I. Беседа по картине.
Педагог (демонстрирует картину, задает детям вопросы, при необходимости помогает им с ответами). Кто нарисован на картинке? Что делает эта девочка? Что она строит из ку­биков? Для кого она строит дом? Какого цвета у девочки кубики? Что еще на картине красного цвета? У кого еще есть кубики? Какого цвета кубики у мальчика? Где еще есть разноцветные кубики? Где у мальчика лежат кубики? Что делает мальчик? Что делает вторая девочка?
II. Физминутка.
Педагог. Дети на картинке играют. Мы тоже с вами по­играем. (Показывает движения по тексту, дети повторяют.)
Кубик в правую руку берем,
Кубик в левую руку берем,
Кубик на кубик красиво кладем.
Домик большой мы для кукол построим
И новоселье куклам устроим.
III. Рассматривание предметов.
(Дети сидят за столом.)
Педагог. У меня тоже есть кубики. Возьми кубик. Сколько у тебя кубиков, какого они цвета? (Ответ ребенка.) А у меня еще есть кубики. Сколько у меня кубиков? Какого они цвета? (Дети отвечают.) Выберите себе все красные (синие) кубики. Какого цвета у вас кубики?
Дети. Красные (синие).
Педагог. Давайте постучим кубиками. Как они стучат? (Ответы детей.) Давайте построим из кубиков дорожку. Где мы будем строить дорожку?
Дети. На полу.
Педагог. Что нам поможет отвезти кубики в нужное место?
Дети. Машина.
Педагог. Давайте сложим кубики в машину и отвезем их.
IV. Конструирование из кубиков.
Педагог. Давайте построим из кубиков дорожку. Какого цвета у вас кубики, какого цвета будет дорожка? Аккуратно прикладываем кубик к кубику, чтобы получилась красивая дорожка. Какая получилась дорожка?
Дети. Длинная, узкая, красная, синяя.
Педагог. Отпустим пальчики погулять по дорожке. Пальчики правой руки идут по дорожке, а теперь пальчики левой руки идут по дорожке. Кукла тоже по дорожке хочет пройти. Но дорожка очень узкая, кукла падает с дорожки. Давайте построим широкую дорожку. (Дети строят еще одну полоску из кубиков рядом с первой.) Какая теперь дорожка?
Дети. Широкая. «Педагог. Куклы идут по широкой дорожке и не падают.
V. Ходьба по дорожке.
Педагог. А теперь мы сами пойдем по дорожке.
Где же будет спать кукла Маша?
Дети. В кроватке.
Педагог. Что надо положить в кроватку Маше?
Дети. Матрас, простыню, подушку, одеяло.
Педагог. Какая у Маши простынка?
Дети. Белая, чистая.
Педагог. Какая подушка?
Дети. Мягкая, чистая.
Педагог. Что должна сделать Маша, прежде чем она ляжет спать? (Ответы детей.) Давайте поможем Маше умыть­ся на ночь и почистить зубы. Что поможет Маше умыться? Маша умылась, почистила зубки, что теперь она должна сде­лать? Давайте поможем Маше раздеться и надеть пижаму. Маша ложится спать. Давайте нежным голосом споем ей ко­лыбельную.
Баю-баю-баю,
Куколку качаю.
Куколка устала,
Целый день играла.
Днем куколка играла, а ночью спит.
Воспитатель: Молодцы ребятки! Вы хорошо потрудились!
 

Автор: Пехно Л.А.



ОБСУЖДЕНИЕ


Комментариев пока нет

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2020. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Которые не понимают, что писать учителю - это не то же самое, что писать подружке.
Поступить друг не может так низко. Виртуальный друг - это загадка. Вот, послали тебя в Чёрный Список - На душе сразу пусто и гадко. Вот добавили в список друзей Вас. Скажем так: это очень приятно! Оценили ответ ваш, как КЛАССный! Что там классного? Ну, да и ладно! Подарили открытку, стишочек, И наставили смайликов кучу, Тут ответ держи, хочешь, не хочешь, Вставь в ответе картинку получше. В детском саде играются дети Чмоки, тёплышки в знак уваженья. Вместо здравствуйте тёплый приветик, И картинок набор в продолженье. Все дела на потом отодвинув, Разминаешься, сидя на стуле; Пальцы рук онемевшие, спину, Вспоминаешь:На кухне в кастрюле. Слава Богу! Ещё не сгорело Зачастую бывало и хуже. Успокоившись к компу, за дело. На Прошколу схожу, я там нужен. Вот он я к вам явился! Берите! Покопайтесь в своей галерее Нет картинки? Скорей загрузите, Иль ответ вот такой :-) поскорее.
Мое мнение совпало с мнением юриста, ссылку на которого дал Александр Леонидович Ус, хотя до этого , мне не доводилось слышать ничего подобного из уст профессионалов такого уровня. Цитировать не стану и спорить тоже.Подлость и подлоги надоели! Мое мнение:надо побеждать честно!Поправки поддержало большинство, но... Есть такая поговорка: если всего лишь одну пуговицу снизу на рубашке неправильно застегнешь, то и все остальные будут не на месте
Какие красавцы! Доброго времени суток, Альбина Юрьевна!
Как все же лошади красивы, Как благородны и легки. В осенней пелене тоскливой, Они близки и далеки. Они взлетают над землею, Пускай секунды, но парят Лошади создания покоя, Глазами с нами говорят. Их грациозные движения, И гармоничный стук копыт. Из поколения в поколение Людьми ваш образ не забыт. Валерия Владимировна Донец 6668967-a3421254 Какие красавцы! Доброго времени суток, Альбина Юрьевна! Спасибо, что посетили мою страничку!
Какие такие пионеры?





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/