|
|
|
|
Бесплатный школьный портал
ПроШколу.ру - все школы России
|
|
|
ПроШколу.ру - бесплатный школьный портал.
Посетите предметные клубы учителей,
посмотрите на свою школу из космоса,
пообщайтесь с тысячами школ, учителей и учеников,
пополните свои знания в Источнике знаний,
разместите видео, документы и презентации,
опубликуйте краеведческую информацию,
посмотрите на карту школ-участниц,
создайте фото-видео галереи, блоги и чаты школ,
посмотрите список активных участников и школ,
пришлите свои материалы на конкурс или в клуб...
Всё это - бесплатно!
|
| |
|
| ▪ | сегодня, 11:26:03 | Геометрия 8 класс | | ▪ | сегодня, 11:24:00 | Алгебра 7 класс | | ▪ | сегодня, 11:20:47 | Сертификат `Мотивация подростков`, 2020 | | ▪ | сегодня, 11:10:20 | Использование межпредметных связей на уроках изобразительного искусстваБез названия | | ▪ | сегодня, 11:06:07 | Механизмы повышения эффективности оказания образовательных услуг в общеобразовательной школея | | ▪ | сегодня, 11:05:12 | Сертификат `Включение элементов дистанционного обучения в образовательный процесс`, 2020 | | ▪ | сегодня, 10:49:53 | аттестационная работа | | ▪ | сегодня, 10:13:07 | Сертификат `Формирование профессиональных компетенций`, 2021 | | ▪ | сегодня, 10:03:05 | Презентация к уроку литературного чтения в 4 классе А.А.Фет `Весенний дождь` | | ▪ | сегодня, 10:01:38 | Урок литературного чтения в 4 классе А.А.Фет `Весенний дождь` | | ▪ | сегодня, 09:58:51 | Презентация к уроку-празднику `Прощание с Азбукой` | | ▪ | сегодня, 09:57:41 | Урок-праздник `Прощание с Азбукой` | | ▪ | сегодня, 09:40:50 | Удостоверение `Интеграция мероприятий РДШ` | | ▪ | сегодня, 09:23:22 | Поэзия родной природы 8 класс | | ▪ | сегодня, 08:39:18 | Азбука дорожного движения | | ▪ | сегодня, 08:08:04 | Темы школьных проектов | | ▪ | сегодня, 08:04:09 | Сквозь время. | | ▪ | сегодня, 08:03:12 | Простые истины. | | ▪ | сегодня, 08:00:00 | Письмо ветерану | | ▪ | сегодня, 07:50:23 | Эссе педагога | | ▪ | Архив публикаций | Посмотреть архив |
|
| | |
Вакансии для учителей
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Где только такие бесценные залежи Вы, Наталья Николаевна, обнаруживаете? Вы не просто умница, Вы ЭНЦИКЛОПЕДИЯ (ходячая). Спасибо Вам за то, что щедро делитесь с нами, очень интересно. Хочется еще больше узнавать.
▫ Владимир Николаевич!
Конечно же, Зима ещё вернётся!
Привет Весне оставит, улыбнётся
и снегом, и ветрами, и метелью...
Украсит снова белой акварелью
и дворики, и парки, и кусты...
Преподнесёт сюрпризы для Весны!
Экспромт в ответ на Ваше четверостишие!)
Спасибо за ссылку!
Понравилось!)
`Доктор! Пропишите мне Весну!
Внутривенно, курсом в три недели...`
Нина Ивановна, спасибо за пожелания!
И Вам прекрасных выходных!
Слава, рада тебя видеть! Доброго дня!
Спасибо за дополнения к страничке.
Ольга Ивановна, да, ФЕВРАЛЬ очень постарался -
луж и `морей` наделал много!
`Повеселил` всех на прощание!
Ах, Февраль!)
▫ Огромное спасибо за ссылки.Посмотрела пока две части.Мысли по поводу всеобщего информационного поля слышала и раньше(впрочем,собеседники Вернадского упомянули),но у Драгункина очень интересная интерпретация идеи и собственные его предположения мне тоже понравились.Еще понравилась то,что он говорит о биороботах).Перекликается с некоторыми идеями здесь.)
▫ Для меня самая высокая оценка, прозвучавшая из уст моего мужа в компании самых близких друзей: а я горжусь, что моя жена учитель. Вот так.
▫ `Не является секретным материлом` - ну жгите дальше, чё. Будьте как новости. Ничего ж страшного?! Никакого, понимаешь, формализма. Никакой, понимаешь, секретности!
Стряпайте и дальше `анкеты` (ой, не по указке отдела образования... от собственных стараний?! Не по указке...).
Вот за `полицейского на земле` искренне спасибо - тут Вы прям в точку: действительно, в высоких кабинетах штаны не просижены. А берцы не на паркете стоптаны.
===========
О `побороть`: а много там `побороли` в вопросе с родителями жевавшего, которые требуют `доказательств`? Был ли с нимси разговор, после которого они чётко уяснили себе не только то, что их чадушко не то жуёт, а и уяснили, что попутали с `требованиями`? У меня недобрые предчувствия: не-а, не уяснили. Результат борьбы тогда? Жевать перестал в коридоре? Я ж не знаю, предполагаю (мне ж можно свое вИдение проблемы высказать?!).
Что значит `перейти на личности`? Ну-ну...
▫ в автобиографической поэме Колокола собора чувств Северянин рассказал о Сонке Софье Шамардиной, которой Северянин и Маяковский были одновременно увлечены. Им на совместных поэтических вечерах потребовался женский элемент. Победительно красивая, Шамардина идеально подошла для эстрады. Северянин придумал ей театральное имя: Эсклармонда Орлеанская. Читая стихотворение В коляске Эсклармонды, специально написанное Северяниным для неё, златоблондая Сонка сводила с ума переполненные залы.
Я еду в среброспицной коляске Эсклармонды
По липовой аллее, упавшей на курорт,
И в солнышках зеленых лучат волособлонды
Зло-спецной Эсклармонды шаплетку-фетроторт:
Взорвись, как бомба, солнце! Порвитесь, пены блонды!
Нет больше океана, умчавшегося в ту,
Кто носит имя моря и солнца - Эсклармонды,
Кто на земле любезно мне заменил мечту!
Казалось бы, победа (любовная) оказалась на стороне Игоря Северянина, ведь это он привез девицу в Петербург, он поселил ее у себя на Средней Подьяческой, и она там слегла, занемогла, пришлось отвезти в лечебницу: якобы воспаление почек. Но оказалось намного прозаичнее: аборт от Маяковского. Северянин был в отчаяньи. Он адресует ей стихотворение Никчемная:
Ты меня совсем измучила может быть, сама не ведая;
Может быть, вполне сознательно; может быть, перестрадав;
Вижусь я с тобой урывками: разве вместе пообедаю
На глазах у всех и каждого, - и опять тоска-удав.
Слушай, чуждая мне ближница! обреченная далечница!
Оскорбить меня хотящая для немыслимых услад!
Подавив негодование, мне в тебя так просто хочется,
Как орлу - в лазорь сияльную, как теченью - в водопад!
Много лет спустя Софья Шамардина опишет эту историю в своих воспоминаниях Футуристическая юность.
А Северянин посвятит ей любовный цикл:
Люби меня, как хочется любить,
Не мысля, не страшась, не рассуждая.
Будь мной, и мне позволь тобою быть.
Теперь зима. Но слышишь поступь мая?
Мелодию сирени? Краски птиц?
Люби меня, натуры не ломая!
Бери меня! Клони скорее ниц!
***
Не избегай того, что быть должно:
Бесцельный труд, напрасные усилья, --
Ведь ты моя, ведь так предрешено!
О, страсть! расправь пылающие крылья
И за собой в безбрежность нас взорли.
И скажем мы, в восторге от воскрылья:
`Да, мы с собой бороться не могли`.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2021. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
