|
|
|
|
Бесплатный школьный портал
ПроШколу.ру - все школы России
|
|
|
ПроШколу.ру - бесплатный школьный портал.
Посетите предметные клубы учителей,
посмотрите на свою школу из космоса,
пообщайтесь с тысячами школ, учителей и учеников,
пополните свои знания в Источнике знаний,
разместите видео, документы и презентации,
опубликуйте краеведческую информацию,
посмотрите на карту школ-участниц,
создайте фото-видео галереи, блоги и чаты школ,
посмотрите список активных участников и школ,
пришлите свои материалы на конкурс или в клуб...
Всё это - бесплатно!
|
| |
|
| ▪ | сегодня, 09:39:06 | Грамота за организацию дистанционного обучения (Учи.ру) | | ▪ | сегодня, 09:32:37 | Дистанционный краевой конкурс исследовательских работ `Страна чудес - страна исследований` (1 место) | | ▪ | сегодня, 09:05:41 | Образовательный марафон `Эра роботов` | | ▪ | сегодня, 09:01:58 | Международный педагогический конкурс `Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика` (г.Москва) Номинация: `Педагогические инновации в образовании` Конкурсная работа: Формирование учебной самостоятельности младших школьников` | | ▪ | сегодня, 09:00:04 | Почетная грамота `Активный учитель региона` (Учи.ру) | | ▪ | сегодня, 08:58:01 | Пятый Всероссийский конкурс методических разработок классных часов и внеклассных мероприятий Час, PROведённый с пользой | | ▪ | сегодня, 08:48:58 | Всероссийская олимпиада `Эстафета знаний` в номинации: Построение современного урока | | ▪ | сегодня, 08:46:04 | Всероссийский педагогический конкурс в номинации Методическая разработка Конкурсная работа: Проектная задача, 2 класс | | ▪ | сегодня, 08:41:40 | Всероссийский педагогический конкурс в номинации Классный час `Край, в котором я живу`, 2 к ласс | | ▪ | сегодня, 08:40:02 | Олимпиада `Современный уррок` | | ▪ | сегодня, 08:35:55 | VI Всероссийского конкурса методических разработок классных часов и внеклассных мероприятий Час, PROведённый с пользой | | ▪ | сегодня, 04:56:57 | ЕГЭ. Задание 21. Пунктуационный анализ | | ▪ | сегодня, 03:33:25 | Карта урока | | ▪ | сегодня, 03:31:16 | Раздаточный | | ▪ | сегодня, 03:29:42 | Презентация к уроку | | ▪ | сегодня, 03:21:02 | Самостоятельная работа 3 | | ▪ | сегодня, 03:17:24 | Самостоятельная работа 2 | | ▪ | сегодня, 03:12:45 | Самостоятельная работа 1 | | ▪ | вчера, 18:09:10 | Без названия | | ▪ | вчера, 18:07:18 | Развитие звуковой культуры речи | | ▪ | Архив публикаций | Посмотреть архив |
|
| | |
Вакансии для учителей
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ что ж это за школа, где надо силы все в кулак собрать
А 12 лет обучать, это значит где-то на второй год оставался?
▫ Хоть помечтать, а то и жизнь будет серая.
Без запахов и жужжания.
▫ Перси Биши Шелли `О любви`
Что такое любовь? Спроси живущего, что такое жизнь. Спроси молящегося, что такое Бог.
Я не знаю, что скрыто внутри у других людей, даже у тебя, к которой сейчас обращаюсь.
Я вижу, что некоторыми внешними чертами люди эти похожи на меня; но когда, обманутый этой видимостью, я решался воззвать к чему-либо общему для всех нас и раскрывал им свою душу, оказывалось, что я говорю на непонятном для них языке, словно очутился в далекой и дикой стране.
Чем больше опыта я приобретал, тем больше становилось расстояние между нами и тем дальше отходило то, что было в нас созвучного.
Наделенный душою, которой не под силу подобное испытание, душою трепетной и слабой, именно потому, что нежной, я всюду искал понимания, а встречал отпор и испытывал горечь.
И ты спрашиваешь, что такое любовь?
Это -- могучее влечение ко всему, что мы воображаем, чего боимся и на что надеемся вне нас; когда мы обнаруживаем в себе зияющую пустоту неудовлетворенности и стремимся пробудить во всем сущем нечто общее с тем, что испытываем сами.
Если мы рассуждаем, то хотим быть понятыми;
если предаемся игре воображения, -- хотим, чтобы воздушные создания нашей фантазии вновь рождались в мозгу другого;
если чувствуем, -- хотим, чтобы другая душа трепетала в унисон с нашей, чтобы чьи-то глаза загорались нам навстречу, лили свой свет в наши, чтобы губы, пылающие жаркой кровью сердца, не встречали губ ледяных и неподвижных.
Вот что такое любовь.
Это -- узы и таинство, соединяющее человека не только с человеком, но и со всем живым.
Мы приходим в мир, и с первого же мгновения нечто внутри нас все сильнее стремится к себе подобным.
В нашем духовном `я` мы смутно видим как бы миниатюрную копию всего нашего существа, но без всего того, что мы осуждаем или презираем; идеальный прототип всего прекрасного, что мы способны себе представить в человеческой природе.
Не только наш внешний облик, но собрание мельчайших частиц, составляющих нас ; зеркало, отражающее одни лишь образы чистоты и света; душа внутри нашей души, очертившая свой рай магическим кругом, за который не смеют проникать ни страдание, ни горе, ни зло. С ним мы неустанно сравниваем все наши чувства, стремясь отыскать сходство.
Найти свое соответствие; встретить ум, способный оценить твой; воображение, способное понять тончайшие неуловимые оттенки чувств, которые ты втайне лелеял; тело, чьи нервы вибрируют вместе с твоими, подобно струнам двух лир, сопровождающих прекрасный голос певца; найти все это в том сочетании, какого жаждет наша душа, -- вот невидимая и недостижимая цель, к которой стремится любовь; чтобы достичь этой цели, она побуждает человека ловить хотя бы слабую тень того, без чего не находит покоя сердце, где она воцарилась.
Вот почему в уединении или в той пустыне, какая нас окружает среди людей, нас не понимающих, мы любим цветы, траву, воду, небо.
В трепете весенних листьев, в синем воздухе мы находим тогда тайные созвучия своему сердцу.
В безъязыком ветре есть красноречие, в шуме ручья и окаймляющих его тростников есть мелодия; и непостижимая связь их с чем-то внутри нас рождает в душе восторг, от которого захватывает дыхание; вызывает на глаза слезы непонятной нежности, такой же, какую будит патриотическая гордость или голос любимой, поющей для тебя одного. Стерн () говорит, что, окажись он в пустыне, он полюбил бы какой-нибудь кипарис.
Когда умирает это стремление и эта способность, человек превращается в живую гробницу: от него остается лишь оболочка того, чем он был прежде.
Эти слова иносказательны и недостаточны. Таковы слова в большинстве своем. Тут ничего не поделаешь.`
Изменчивость
Мы, словно облака вокруг луны, -
Летим сквозь ночь, трепещем и блистаем.
Сомкнется тьма - и вмиг поглощены,
Мы навсегда бесследно исчезаем.
Мы точно звуки несогласных лир -
Ответ наш разный разным дуновеньям.
Не повторит на хрупких струнах мир
То, что с прошедшим отошло мгновеньем.
Мы спим - расстроен сновиденьем сон.
Встаем - мелькнувшей мыслью день отравлен.
Веселье, плач, надежда, смех и стон -
Что постоянно в мире? Кто избавлен
От вечных смен? - Для них свободен путь.
Ни радость, ни печаль не знают плена.
И день вчерашний завтра не вернуть.
Изменчивость - одна лишь неизменна.
▫ Это правда! Цветы пробуждают в людях чистые, светлые чувства и доброту! Замечательный рассказ!
▫ Огромное спасибо за материал.Супер
▫ Спасибо за поправку,Наталья Викторовна.
Это просторечный вариант названия махровой сирени!
Курчавая,кудрявая....
ОЙ, КУДРЯВАЯ СИРЕНЬ= Музыка и вокал: Елена Соломатина. Слова: Людмила Самолюк.
http://go.mail.ru/search_video?fr=main&q=%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D1%83%D0%B4%D1%80%D1%8F%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&frm=ws_t
Надежда Борисовна,спасибо,что вспомнили! У меня этот эпизод сразу всплыл в памяти...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2021. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
