|
|
|
|
Бесплатный школьный портал
ПроШколу.ру - все школы России
|
|
|
ПроШколу.ру - бесплатный школьный портал.
Посетите предметные клубы учителей,
посмотрите на свою школу из космоса,
пообщайтесь с тысячами школ, учителей и учеников,
пополните свои знания в Источнике знаний,
разместите видео, документы и презентации,
опубликуйте краеведческую информацию,
посмотрите на карту школ-участниц,
создайте фото-видео галереи, блоги и чаты школ,
посмотрите список активных участников и школ,
пришлите свои материалы на конкурс или в клуб...
Всё это - бесплатно!
|
| |
|
| ▪ | сегодня, 12:18:39 | Лирические стихотворения | | ▪ | сегодня, 05:31:45 | Отзыв руководителя образовательной организации о системе работы | | ▪ | сегодня, 05:10:56 | Земноводные, многообразие и значение | | ▪ | сегодня, 03:12:27 | Проверка предметного словаря | | ▪ | вчера, 20:59:52 | Детские истерики | | ▪ | вчера, 20:57:24 | Ребёнок-левша не умеет пользоваться ножницами: как ему помочь? | | ▪ | вчера, 20:55:34 | Закладка для книги `Поросенок` | | ▪ | вчера, 20:27:52 | Без названия | | ▪ | вчера, 18:15:58 | Конспект занятия.Тема :Рыбы | | ▪ | вчера, 16:39:07 | Проверочные и контрольные работы по биологии для 6-8 классов глухих и слабослышащих учащихся по биологии | | ▪ | вчера, 16:07:11 | алгебра + | | ▪ | вчера, 13:24:42 | Земноводные, многообразие и значение | | ▪ | вчера, 11:50:36 | 4)2020 г. Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы, 108 ч., ООО Центр Развития Педагогики, г. Санкт-Петербург | | ▪ | вчера, 11:42:37 | Почетная грамота администрации города Бородино 2023 | | ▪ | вчера, 11:40:10 | Грамота образовательного портала 2021Продленка | | ▪ | вчера, 11:16:19 | Про ЕДУ | | ▪ | вчера, 10:51:29 | Один-много | | ▪ | вчера, 10:26:49 | Грамоты и статьи | | ▪ | вчера, 10:24:56 | Без названия | | ▪ | вчера, 10:23:31 | Без названия | | ▪ | Архив публикаций | Посмотреть архив |
|
| | |
Вакансии для учителей
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Александр Геннадьевич! Признаюсь , что слово `мимозник` (вот и сейчас мне подчеркивают его красной волнистой линией, дескать, ошибка)
как-то не приходилось слышать ранее, а во-вторых , смутило то,
что Вы это слово обрамили кавычками. В словарях посмотрела- тоже
не встретилось в ряду родственных слов . Думаю, что оно существует
на диалектном уровне. Но мне очень понравилось. Вполне можно
побороться за то, чтобы внести его в реестр
однокоренных слов к любимому нами растению МИМОЗА.
3960675-a1737737
Нашла у нас на сайте! Супер! Недаром, я утверждала, что это
самое красивое зрелище.
Все остальное выглядит рядом с ними довольно скромненько.
Выискала у себя фотографии апельсиновой плантации годичной давности.
Это январь-пик созревания урожая.
6805886-a151550
6805885-a151550
Кстати, апельсин - символ не только Майами, но и всего штата
Флорида. Значок в виде круглого плода здесь очень часто можно
встретить даже на номерных табличках автомобилей.
По производству апельсиновых плодов Флорида занимает второе
место в мире после Бразилии.
3789124-a2375505
Благодарю за разговор!
▫ Владимир Николаевич! Вот это да! С ума сойти- до чего же додумались шведы!
Фантастика!
А вообще, Вы правы, Бронислав Петрович,
`Рассердившись на вши, да и шубу в печь`.
Есть еще одна пословица ` В чужом глазу...`.
Расхотелось даже приводить примеры...
Доброго вечера всем!
▫ Вижу издалека, Бронислав Петрович, знакомую поляну, слежу вместе с Вами за переменами, которой в ней происходят...
Ну вот! Подслушала, наверно, -
Закрыла небо пеленой,
Готовясь, видно, вновь на землю
Послать снежинок целый рой. (с)
Так и просятся в тон Вашему настроению строки:
Торжественное затишье,
Оправленное в резьбу,
Похоже на четверостишье
О спящей царевне в гробу.
И белому мертвому царству,
Бросавшему мысленно в дрожь,
Я тихо шепчу: Благодарствуй,
Ты больше, чем просят, даёшь.
Борис Пастернак
Ждем снежинок целый рой!
ДОБРОГО ВЕЧЕРА!
▫ Спасибо, Бронислав Петрович! Алиночка! Прочтешь такие стихи и
весь негатив отступает, так они заразительны в том плане,
что заряжают нас позитивом вопреки всем невзгодам , потому что
и факты из жизни великих Поэтов являют тому пример.
А сегодня ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ еще одного русского поэта, публициста,
революционера, ближайшего друга А. И. ГЕРЦЕНА.
Об их святой дружбе можно тоже сказать много хорошего.
Н. Огарев - А.Герцену
Друг! весело летать мечтою
Высоко в небе голубом
Над освещённою землёю
Луны таинственным лучом.
С какою бедною душою,
С каким уныньем на челе
Стоишь безродным сиротою
На нашей низменной земле.
============================
О! дай по воле поноситься
В надземных ясных сторонах:
Там свет знакомый мне светится,
Мне всё родное в небесах;
Прощусь с землей хоть на мгновенье,
С туманом скучным и седым,
И из-за туч, как из боренья
Между небесным и земным,
Я полечу в пределы света,
И там гармония миров
Обворожит весь ум поэта.
Там проблеснёт любимых снов
Давно желанная разгадка.
В восторга полный, светлый час
Перестаёт нам быть загадкой -
Что было тайного для нас.
1833-1834 годы
https://primoverso.ru/stihi-russkie/stihi-ogaryov/stihi10017.shtml здесь (полностью)
Но для меня открытием на сегодня стали его стихи, посвященные матери.
https://proshkolu.ru/user/goncarova/file/6805301
И конечно, стихи о первой любви просто восхитительны!
https://proshkolu.ru/user/goncarova/file/6711918
▫ Добрый вечер, Сергей Иванович. Да. Насчёт метода проектов, пожалуй, соглашусь с Вами. Хотя это одна из самых молодых методик, во всяком случае в нашем российском образовании.) А вот по поводу метода `проблемного обучения - НЕТ!!! Не соглашусь. Скорей всего, Вы не о проблемном обучении говорите, а о том, что детей на уроке надо `подводить к формулировке темы урока`. Вот в этом Вы правы. А проблемное обучение - это несколько другое. Более того, без проблемного обучения в математике никак не обойтись. Все достойные учителя математики в СССР добивались успеха, если в основу своей работы ставили метод проблемного обучения. Постановка проблемы на уроке, создание проблемной ситуации - это именно ТО, что побуждает мысль ученика, возбуждает его интерес к предмету. Конечно, не на каждом уроке, а в начале изучения новой темы. И без жалости выкидывать в архив ничего не следует, рациональное зерно всегда надо для себя оставлять и дорабатывать `под себя`.
▫ Спасибо большое! Детям действительно очень нравятся такие активности.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2023. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
