Про Школу ру - бесплатный школьный портал
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ





Бесплатный школьный портал

ПроШколу.ру - все школы России

 
ПроШколу.ру - бесплатный школьный портал. Посетите предметные клубы учителей, посмотрите на свою школу из космоса, пообщайтесь с тысячами школ, учителей и учеников, пополните свои знания в Источнике знаний, разместите видео, документы и презентации, опубликуйте краеведческую информацию, посмотрите на карту школ-участниц, создайте фото-видео галереи, блоги и чаты школ, посмотрите список активных участников и школ, пришлите свои материалы на конкурс или в клуб... Всё это - бесплатно!

https://proshkolu.ru/discover/
https://proshkolu.ru/discover/
Источник знаний
http://pedjournal.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=220x50 (edited)
https://roscomsport.com/
https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=220x100


САМЫЕ АКТИВНЫЕ И ПОПУЛЯРНЫЕ ШКОЛЫ

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан  , Стерлитамак, Республика БашкортостанШКОЛА № 617 УМНЫЕ ДЕТИ, Санкт-ПетербургМЕДВЕДЕВСКАЯ ГИМНАЗИЯ, Медведево, Республика Марий ЭлШкола №42 Копейского городского округа, Копейск, Челябинская областьСредняя общеобразовательная школа 337, Санкт-ПетербургМБОУ гимназия № 19, Ростов-на-Дону, Ростовская область

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение `Яйская средняя общеобразовательная школа №2`, Яя, Кемеровская областьЛицей 329 www.school329.spb.ru, Санкт-ПетербургГБДОУ №84, Санкт-ПетербургСытоминская СОШ, Сытомино, Ханты-Мансийский автономный округГБДОУ №130, Санкт-ПетербургГБОУ Школа № 268 Невского района Санкт-Петербурга, Санкт-Петербург

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа имени Ю. Я. Долгих с. Круглыжи Свечинского района Кировской области, Круглыжи, Кировская областьГБДОУ детский сад №101, Санкт-ПетербургГБДОУ №37, Санкт-ПетербургСредняя школа № 23 с углублённым изучением финского языка, Санкт-ПетербургМБОУ `Средняя общеобразовательная школа №47`  г.Читы, Чита, Забайкальский крайГБОУ СОШ № 346, Комплекс, Санкт-Петербург

САМЫЕ АКТИВНЫЕ И ПОПУЛЯРНЫЕ УЧАСТНИКИ

Захарова Людмила ИвановнаМельникова    Ангелина ВасильевнаГорбачева Марина ЮрьевнаРазмашкина Наталья ВикторовнаОмельченко Надежда НиколаевнаСмирнова Ольга Васильевна

Константинова Ольга НиколаевнаСинькова Любовь ПавловнаКривицкая Илюза ТаджиковнаХудобец Александр АнатольевичКаврева Антонина АлексеевнаРябизова Валентина Сергеевна

ГончароVа Елена КонстантиновнаЧеренева Надежда ВладимировнаГуила Наталья АлександровнаПутилина Людмила ПавловнаМасленникова Галина ВикторовнаТихонова Надежда Андреевна


ШКОЛЫ, ПОПУЛЯРНЫЕ ПО ИТОГАМ ДНЯ (2017-06-14)

Средняя общеобразовательная школа № 625 с углубленным изучением математики имени Героя России В.Е.Дудкина, Санкт-ПетербургСредняя общеобразовательная школа 570, Санкт-ПетербургШкола № 700  г.Москва, Москва, метро Багратионовская, МоскваСредняя школа № 13 с углублённым изучением английского языка, Санкт-ПетербургГБДОУ №111, Санкт-ПетербургГосударственное учреждение образования `Гимназия №9 имени Ф.П.Кириченко г.Гродно`, Гродно, Гродненская область

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа № 569 Невского  района Санкт-Петербурга, Санкт-ПетербургМуниципальное бюджетное образовательное учреждение `СОШ №43`, Чебоксары, Чувашская РеспубликаМуниципальное образовательное учреждение Речушинская средняя общеобразовательная школа, Речушка, Иркутская областьГБДОУ №135, Санкт-ПетербургГБДОУ №1, Санкт-ПетербургМБОУ `Каратузская СОШ` имени Героя Советского Cоюза Е.Ф.Трофимова, Каратузское, Красноярский край

ГБДОУ №119, Санкт-ПетербургМуниципальное общеобразовательное учреждение Чуфаровская средняя общеобразовательная школа, Чуфарово, Ульяновская областьЛицей № 572 , Санкт-ПетербургМОБУ СОШ №1 ЛГО, Лесозаводск, Приморский край Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 Чекундинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края , Чекунда, Хабаровский крайКариан-Строгановский филиал МБОУ `Знаменская СОШ `, Знаменка, Тамбовская область

УЧАСТНИКИ, ПОПУЛЯРНЫЕ ПО ИТОГАМ ДНЯ (2017-06-14)

Писаревская Татьяна ПетровнаМартыненко Галина АлександровнаДементьева Наталья ВладимировнаКош Алекс АлексаАникина Ольга НиколаевнаПередерий Людмила Анатольевна

Беспалова Татьяна ВасильевнаБисерова Наталья НиколаевнаПотапенко Елена ВитальевнаКоролева Валентина ВениаминовнаСопина Татьяна ВасильевнаХаритонов Андрей Николаевич

Козина Ольга НиколаевнаСинягина Юлия ВикторовнаТрефилова Раиса ПоликарповнаИльина Алла ОлеговнаУс Александр ЛеонидовичИванова Елена Ивановна


Медицина
https://roscomsport.com/


НОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ И ПРЕЗЕНТАЦИИ

сегодня, 00:59:38 Без названияТест по биологии. Факультативный курс. 10 класс
сегодня, 00:55:26 Бактерии.Грибы. Лишайники
сегодня, 00:48:18 Тест по биологическому краеведениюООПП
вчера, 20:32:32 технологическая карта урока по географии `Северный Кавказ`, 8 класс
вчера, 20:29:14 Викторина по географии для 5 класса
вчера, 20:26:27 методическая разработка игры по географии
вчера, 20:17:11 методическая разработка игры по географии
вчера, 19:54:13 Приёмы работы с текстом и игры на уроках литературного чтения
вчера, 19:25:59 Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности Большековой К.В.
вчера, 19:05:50 Без названия
вчера, 18:27:27 Сценарий `Русский школьник на испанской Фиесте`
вчера, 18:22:20 Урок Памяти и Славы
вчера, 18:17:01 Тест по окружающему миру по теме Путешествие по материкам 2 класс Школа России
вчера, 18:14:36 Итоговый тест по математике 2 класс Школа России
вчера, 18:10:46 Итоговый тест по русскому языку 2 класс Школа России
вчера, 16:32:53 Республиканский открытый урок ` АТАЛЫЧЕСТВО`
вчера, 16:29:54 Республиканский открытый урок
вчера, 16:09:11 Методическая разработка урока. Лабораторная работа `Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде, глобальных экологических проблем и путей их решения` для обучающихся 11 класса
вчера, 15:51:08 Виртуозы России XXI века
вчера, 15:35:36 Методическая разработка урока `Проблемы устойчивого развития общества и биосферы` для обучающихся 11 класса
Архив публикацийПосмотреть архив


Источник знаний


PROШКОЛУ.RU

Всё про школу

Вы можете бесплатно разместить информацию про школу! Подробнее...


СМОТРИТЕ ТАКЖЕ

Занимающимся спортом

Приглашаем Вас в новый спортивный проект RosComSport - ведите дневник спортсмена, принимайте участие в заочных и очных соревнованиях, проверьте свои знания правил футбола и правил хоккея, ответьте на другие спортивные вопросы.


СМОТРИТЕ ТАКЖЕ

Приглашаем Вас участвовать в познавательно-игровом проекте "Источник Знаний"! Интересные и полезные материалы Вы найдёте в прошкольной библиотеке, а также среди статей и новостей от наших информационных партнеров, например рекомендуем пошаговые рецепты с фото. И, наконец, напоминаем Вам что регистрация на ПроШколе проста и совершенно бесплатно - создайте страничку для себя или своей школы прямо сейчас!




Вакансии для учителей




Поиск по порталу













Новые комментарии



Что-то это мне напомнило из детства... `Доказал, что вместо масла Можно брать и маргарин. Решено единогласно: Он прекрасно говорил! Кто сказал такую речь, Сможет блинчики испечь!`
А разве я что-то переиначил? Я привел цитату. Ваши слова в ответ на пример с Чумаком и Кашпировским. Исключительно ваши слова. Ни слова не переиначил. То, что вы физиологов с психологами не признаете и существуете параллельно тоже ваши слова. Могу, если хотите найти их. Вот например: `Мы ж с психологами существуем вне наших обоюдных знаний друг о друге` Это кусок, но могу и все скопировать, только стоит ли? Это было недавно сказано в другом посте. Вами. Так, что и тут я исхожу исключительно из ваших слов, А.Л. А вот по поводу соглашательства, это ваше право не соглашаться. Только где аргументация-то? Я вам в предыдущем посте говорю о том, что это не на пустом места, а подтверждено данными МРТ (магнитно-резонсной терапии) мозга, вы же опять в том же ключе - `совершенно обычное дело. Послушать вас, так врачи тоже занимаются дурью, они же используют МРТ и диагнозы на его основании ставят, лечат потом. А оказывается `совершенно обычное дело`, маются дурью. Так получается? Где конструктивный диалог? Тупо отрицать можно все угодно. Я вам об этом уже говорил. Пример вам привел про атом. Химия тоже бред, следуя вашей логике. Мало ли кто и что там придумал, никто не видел. Пафос? А в чем пафос-то? С пафосом тоже мимо. Любое утверждение нужно доказывать с помощью хоть какой-нибудь аргументации. А говорить, что я не согласен, потому что мне так хочется не слишком конструктивно, не находите? Я вас попросил мне объяснить, вы снова разбор комментария устроили. Хоть какую-нибудь аргументацию приведите. Хоть какой-нибудь довод в защиту ваших слов. Ведь на протяжении уже кучи комментов практически ни одного аргумента не прозвучало от вас. Я не согласен и все. Офигенное доказательство. Ну, не согласны и не согласны и не согласны, мне то, что с того? Однако, вы приходите и снова повторяете - я не согласен. А дальше? Меня вот учили, что надо доводы приводить отстаивая свою позицию. Любую точку зрения нужно аргументировать. Но, если вы не желаете этого делать, как я понял, тогда о чем говорить-то? Лично я в этом смысла не вижу никакого. Ну, а что, видимо, это не формат на данном портале, я это уже понял. Давайте обсудим, не Мелешко ли я? Это интереснее. Это же в формате? Хотя можете и не отвечать, в любом случае, решение я принял.
`Хочется вам считать, что пол страны лохами, ну так в путь, что это только доказывает-то?` - а доказывает то, что комментарии следовало бы не переиначивать. Или не следовало бы переиначивать. Как угодно. `Что психологии не существует, вы же это утверждаете?` - доказывает то же самое. Ну не меняется и не меняется, мне-то какое дело?! Меня вообще это не заботит. Выразил свою точку зрения - и что? Не совпадает она с вашей - и что? Перемены какие-то. Не перемены. Вселенная какая-то, параллельная. Моё отношение к дилтсам тоже не меняется - это проблема? Ну, для них, может, и проблема. Не проблема - дак для меня и тем более. Чего тут в пафос впадать, тоже не пойму. Тупой, видимо. А вот с выводами насчёт того, кто и что считает, насчёт половин там или трёх четвертей или ещё скольки-то чего-то ... Излишняя вольность конструктивности как-то не несёт. Ну да дело ваше. И то, что мнение вполне возможно и в виде `Да, дурью. Да маются` - совершенно обычное дело. НЕ хором же вторить сюда народ приходит, поди. Не - если я чего не знаю, и тут пост соглашательства с высказанным мнением - тогда другое дело. А раз нет - так и нет. Никаких вселенных. И заострённым сверх меры не надо быть, чтобы это понимать, не так ли?!)
Как точно! Спасибо! Точно и проникновенно.
Добрый вечер. Спасибо, что зашли, прочитали и так высоко оценили. Коллеги подтрунивают: ` У Пушкина Болдинская осень, а у тебя Теплостанская весна` ) Сто лет ничего не писала, только по заказу к праздникам, а в условиях самоизоляции почему-то складывается. Как будто в фантастическом романе, Разносит необычный вирус ветер И мы, как Робинзоны в океане, Сейчас одни на дни и километры. Дни тянутся, как спутанные нити, Лиловой безнадежною кривою Заброшены дела, засохли кисти, И все вокруг объято тишиною
Но использовали-то ее вы, применительно к половине страны. ))) На счет того, что он там исполнял, вам, наверное виднее, а мне за то не известно. А я лишь процитировал вас, А.Л., и только. А кто там изобрел что, так ли это важно? ))) И от наличия психологии с физиологией как наук, что вы не признаете, мало что меняется, точно так же как и ничего не меняется от вашего неприятия. Хочется вам считать, что пол страны лохами, ну так в путь, что это только доказывает-то? Что психологии не существует, вы же это утверждаете? Или что физиологи, нейрофизиологи дурью маются, находя подтверждения тому, что психологи обнаружили? Я понять не могу. Вы не передергивайте, а объясните конкретно, что вас не устраивает. Без Джагеров и прочих метафор, популярно, а то тупой, видимо, не догоняю вашей параллельной реальности.




















 








  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2020. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/