|
|
|
|
Бесплатный школьный портал
ПроШколу.ру - все школы России
|
|
|
ПроШколу.ру - бесплатный школьный портал.
Посетите предметные клубы учителей,
посмотрите на свою школу из космоса,
пообщайтесь с тысячами школ, учителей и учеников,
пополните свои знания в Источнике знаний,
разместите видео, документы и презентации,
опубликуйте краеведческую информацию,
посмотрите на карту школ-участниц,
создайте фото-видео галереи, блоги и чаты школ,
посмотрите список активных участников и школ,
пришлите свои материалы на конкурс или в клуб...
Всё это - бесплатно!
|
| |
|
| ▪ | сегодня, 16:57:15 | Примеры сочиненией 9.1 - 9.3 | | ▪ | сегодня, 16:23:22 | Методический материал Правила общения | | ▪ | сегодня, 16:04:19 | Развитие познавательной активности у дошкольников с ОВЗ в условиях реализации требований ФГОС | | ▪ | сегодня, 15:55:30 | Предметная среда для двигательной активности ребенка | | ▪ | сегодня, 15:35:09 | Без названия | | ▪ | сегодня, 15:06:50 | Идегәй 9 класс | | ▪ | сегодня, 15:05:03 | Сузык авазлар 2 класс | | ▪ | сегодня, 14:58:29 | Доклад | | ▪ | сегодня, 11:40:11 | Родословное древо | | ▪ | сегодня, 11:37:02 | Классный час.Тема: Опасные и безопасные ситуации. | | ▪ | сегодня, 10:51:44 | Методическая разработка экологического праздника Береги природу | | ▪ | сегодня, 10:44:39 | Статья Для чего нужны витамины? | | ▪ | сегодня, 10:37:12 | Методическая разработка День здоровья | | ▪ | сегодня, 10:29:08 | Без названия | | ▪ | сегодня, 10:12:14 | Без названия | | ▪ | сегодня, 07:08:53 | Решение орфографических задач как средство развития грамотной личности | | ▪ | сегодня, 06:52:00 | ОПЫТ РАБОТЫ АСТРОНОМИИ | | ▪ | сегодня, 06:48:21 | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | | ▪ | вчера, 20:49:45 | Анализ (классификатор ошибок) диктанта | | ▪ | вчера, 20:44:30 | Анализ итоговой контрольной работы по литературному чтению | | ▪ | Архив публикаций | Посмотреть архив |
|
| | |
Вакансии для учителей
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Будем счастливы
Владимир Шебзухов
Подаяния просил
Старый нищий у дороги.
Тем, кто мимо проходил,
Благодарен был он многим.
Доброго желал прохожим,
Чувствуя благи сердца.
Господа хвалил он тоже,
Часто глядя в небеса.
Проезжавший мимо всадник,
Плетью по лицу хлестнул.
Как бы не было досадно,
Про себя старик вздохнул.
И обидчика вдогонку
Молча он перекрестил.
Счастлив будь! - вдруг крикнул громко,
Старых не жалея сил.
На тебя глядел надменно
Всадник, задирая нос!
Ты почто такой смиренный! -
Был крестьянина вопрос.
Наслаждаться можно властью,
Не ленясь, день ото дня.
Кабы был бедняга счастлив,
Не ударил бы меня!
▫ Нина Николаевна, этот МОЙ объект смахивает на рябину круглолистную, но только СМАХИВАЕТ!
Во-первых, листья у НО бархатистые, у рябины более гладкие.
Во-вторых, цветки не такие.
По второй ссылке тоже не ОН!)))
Пусть остаётся КРАСИВЫМ НЕОПОЗНАННЫМ ОБЪЕКТОМ пока!
СПАСИБО!!!
▫ Спасибо, Татьяна Геннадьевна! Мультфильм замечательный. Очень долго его искала. Благодарю!!!
Журавская Н.И.
▫ Не, я вот не пойму соверршенно: речь идёт о безопасности в школе. Информационный повод - расстрел школьников НЕ школьником. Проблематика - бе-зо-пас-ность.
Не-а, мимо: какой-то запад, какие-то одежды, какие-то педагогические подходы.
Решительно не понимаю: специально, что-ли, вот это вот всё?! Или очень хочется поговорить о проблемах педагогики, но лень писать собственный пост, а `свободных постов` на Портале кучевская куча?!
Ну объясните, ну пожалуйста! Не понимаю же, ну никак!
===================
Очень любопытно: а о вопросах безопасности школ без постоянного перехода на вопросы именно образования, его методологгии, педагогической школы, преемственности - это... как его... Что, совсем - никак?!
Просто о безопасности и о том, как лучше, надёжнее, правильнее сделать всё. Как сделать УМНО. А не реакционно. Как принять действенные и верные меры, а не очередную запретительную галиматью.
Или продолжим о том, как в школе учителя начальных классов бедных детей на костре готовят ещё живыми и без соли едят?
▫ Сначала пошли ненормальные родители. Напомню, изначально засеянные вами разумным, добрым, вечным. А ненормальные детишки это уж яблочки от яблонь, недалеко падающие.
▫ Да, потому что именно поголовья мадагаскарского лемура в мадридском зоопарке берется за ружье. Можно, конечно, из школы руками множества структур сделать Алькатрас. Но все же у школы другая задача, не превратиться в заведение закрытого типа вида тюрьма, а как-то с другого бока заехать.
Мы повторяем то, что на западе было уже лет 20 назад. В школах появилась полиция, дети стали совершать нешуточные преступления, у родителей больше нет никакой уверенности в том, что ученик вернется именно домой, а не уедет в тюрьму для несовершеннолетних. Ведь у нас раньше так не было. Что произошло-то? Опять объяснение, что дети какие-то ненормальные пошли?
И, конечно же, на западе у буржуинов в частных дорогих школах ничего подобного нет, полиция надевает наручники только в публичных бесплатных школах, только там преступники-дети, только там стреляют. И Че? Теперь, здавствуйте, это и к нам прикатилось? Пусть катится обратно. У нас своя `школа`. У нас свои педагогические подходы. Мы умеем сделать так, чтобы у детей было детство! А не смена пола в 15 лет, гендерно-нейтральная одежда, толерантность в одном и полнейший неадекват в другом. Все это шито западом. И надо думать, как эту березку, побежавшую по грядкам, выполоть нафиг. У нас своя действительность, у нас такого нет и быть не может. И не будет.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2021. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
