|
|
|
|
Бесплатный школьный портал
ПроШколу.ру - все школы России
|
|
|
ПроШколу.ру - бесплатный школьный портал.
Посетите предметные клубы учителей,
посмотрите на свою школу из космоса,
пообщайтесь с тысячами школ, учителей и учеников,
пополните свои знания в Источнике знаний,
разместите видео, документы и презентации,
опубликуйте краеведческую информацию,
посмотрите на карту школ-участниц,
создайте фото-видео галереи, блоги и чаты школ,
посмотрите список активных участников и школ,
пришлите свои материалы на конкурс или в клуб...
Всё это - бесплатно!
|
| |
|
| ▪ | сегодня, 07:23:39 | Без названия | | ▪ | сегодня, 07:19:15 | Без названия | | ▪ | сегодня, 05:50:09 | История моего сельского населённого пункта | | ▪ | сегодня, 05:47:18 | Без названия | | ▪ | вчера, 23:44:03 | конспект внеурочного занятияТЕАТР МАРШАКА | | ▪ | вчера, 22:44:14 | Статья | | ▪ | вчера, 21:39:57 | Статья `Воспитание культуры речи у детей дошкольного возраста.` | | ▪ | вчера, 20:49:44 | Интегрированное занятие НОДПутешествие в страну Здоровья для дошкольников подготовительной группы. | | ▪ | вчера, 20:45:42 | презентация | | ▪ | вчера, 20:41:24 | Без названия | | ▪ | вчера, 20:31:32 | Путешествие в страну знаний | | ▪ | вчера, 20:29:02 | Do you know grammar? | | ▪ | вчера, 20:08:20 | презентация математика деление | | ▪ | вчера, 19:42:37 | КТП для индивидуального обучения русскому языку ученика 3 класса по системе Занкова | | ▪ | вчера, 19:07:45 | Предложения по цели высказывания и по интонации | | ▪ | вчера, 18:57:27 | Призер региона | | ▪ | вчера, 18:56:39 | Сборник Моя Отчизна | | ▪ | вчера, 18:54:50 | Решение квадратных неравенств методом интевалов | | ▪ | вчера, 18:47:22 | Путенцова Алеся, 11 класс | | ▪ | вчера, 18:41:32 | Яковенко Алеся, 5 класс | | ▪ | Архив публикаций | Посмотреть архив |
|
| | |
Вакансии для учителей
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Добрый день!
Университет СИНЕРГИЯ предлагает проект по обучению.
Прошу донести сведения до клаcсных руководителей, для информирования родителей.
Проект Обучение школьников языкам программирования
Министерство цифровых профессий в лице университета 2035 реализовывают проект Цифровые профессии для школьников.
Университет Синергия выступает образовательным учреждением по 4 направлениям:
1.Основы разработки на JavaScript
2.Основы разработки на C++
3.Основы разработки на С#
4.Основы разработки на PHP
В проекте учувствуют школьники от 14 лет до 18 лет из 5 регионов:
Белгородская область, Новгородская область, Республика Татарстан, Республика Якутия, Пензенская область.
Обучение осуществляется за счет государства, поэтому школьникам и их родителям обучение будет совершенно бесплатным.
Обращаться для записи на обучение по электронной почте SAntipova@synergy.ru, или по телефону, который указан ниже.
Спасибо.
С уважением,
Антипова Светлана Юрьевна
Менеджер Саратовского Филиала
Тел. 8 (8452) 65- 99-56
e-mail: SAntipova@synergy.ru
https://saratov.synergyregions.ru/
▫ Красиво-о-о-о-о-о!
Действительно, Инна Викторовна, эффектно!
Такой золотистый праздник Осени...
Спасибо за комментарий! Обнимаю!
▫ Он-то знает...
Хоть какой-то шажок к отстаиванию своих интересов начинает проявляться...
▫ ЗнАчимое количество определяется исходя из целей исследования и размера генеральной совокупности.
Видимо,твои преподаватели и кураторы примерно знали и то,и другое в вашем КОНКРЕТНОМ случае.Поэтому не понимаю твою идею о сборе данных среди знакомых.Хотя,может в ней что-то и есть.
▫ `...есть ли в них тайный смысл, может быть
лишь один эпатаж художника?`
============================================
Вот именно!!!
Одно время на ТВ показывали фильмы под
рубрикой `Кино не для всех` - типа для `посвященных`.
Это - из той же `оперы`;))
▫ Вот это не из учебника. Это из уст всех курирующих курсовики и диплом моих преподавателей, а также экспертов всех конференций, на которых с исследовательскими работами выступали мои ученики: `Должно быть в любом исследовании минимум 100 объектов для определения среднего показателя между ними, минимум 100 повторений. 100 - статистически значимое число` Коллеги, кто занимается исследовательской деятельностью с учениками, подтвердят.
Как-то это связано со статистическими закономерностями, невозможностью посчитать отклонение от среднего значения при меньшем количестве, например. Но в глубины статистических формул я не погружалась. Поверила на слово. Тем более слова эти не из одного источника. У тебя есть другая информация? Можно по 10 случаям делать объективный вывод?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2021. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
